Cenários para investigação, diálogo e inclusão: sobre o encontro de surdos e ouvintes em aulas de matemática
Nesse artigo trazemos reflexões sobre o encontro de estudantes surdos e ouvintes nas aulas de matemática. Visando contribuir para uma melhor compreensão de práticas pautadas pelo conceito de equidade, trazemos uma discussão sobre interações em aulas de matemática dentro de uma abordagem em que a in...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2023-01-01
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| Series: | Revista Colombiana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/12295 |