Dimensiones de la exclusión educativa y políticas de inclusión
El artículo discute dos dimensiones del fenómeno de la exclusión escolar. El primero se relaciona con el acceso y permanencia en las instituciones escolares. El segundo remite al problema del aprendizaje. La universalidad de la escolarización y el desarrollo efectivo de los aprendizajes plantean co...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2008-12-01
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| Series: | Revista Colombiana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5276 |