Motivação docente: reflexões acerca do construto
Este ensaio reflexivo visa problematizar a conceituação, a descrição e a pesquisa da motivação docente, defendendo a necessidade de compreender a motivação como um construto que, embora complexo e multifacetado, demanda por clareza conceitual e epistemológica, além de definição semântica e operacion...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Sorocaba
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| Series: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772017000300772&lng=en&tlng=en |