Identidades, aprendizagem e mediação intercultural: uma análise antropológica
Neste texto é discutida a problemática das identidades plurais e sua reconstrução em contextos de educação escolar e não escolar. Discute-se a construção e incorporação de atitudes monoculturais, multiculturais e interculturais, por parte do self, e reconceitualiza-se o conceito de mestiçagem como...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Brasília
2015-05-01
|
| Series: | Linhas Críticas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4487 |
| _version_ | 1811210419183812608 |
|---|---|
| author | Ricardo Vieira Ana Vieira |
| author_facet | Ricardo Vieira Ana Vieira |
| author_sort | Ricardo Vieira |
| collection | DOAJ |
| description |
Neste texto é discutida a problemática das identidades plurais e sua reconstrução em contextos de educação escolar e não escolar. Discute-se a construção e incorporação de atitudes monoculturais, multiculturais e interculturais, por parte do self, e reconceitualiza-se o conceito de mestiçagem como capaz de dar conta da complexidade identitária dos sujeitos da contemporaneidade em que a mediação intercultural e sociopedagógica, numa lógica preventiva, reabilitadora e antropológica, surge como instrumento fundamental à hospitalidade das culturas e dos sujeitos que a habitam e (re)constroem. Mediante os processos de ensino-aprendizagem, todos nós acabamos por atravessar uma multiplicidade de culturas, códigos linguísticos, mais restritos, mais elaborados, mais locais, mais universais, crenças, valores, saberes, etc. E somos, cada vez mais, mais mestiços, culturalmente. No tipo de reconstrução identitária do self, nos trânsitos culturais potenciados pelas aprendizagens, tornando-se cada vez mais nesse mestiço, parece ter um papel relevante o mediador intercultural, como tentaremos mostrar ao longo deste ensaio.
|
| first_indexed | 2024-04-12T04:55:17Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f255091ab8aa4e8cae012413a495bedb |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1516-4896 1981-0431 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-12T04:55:17Z |
| publishDate | 2015-05-01 |
| publisher | Universidade de Brasília |
| record_format | Article |
| series | Linhas Críticas |
| spelling | doaj.art-f255091ab8aa4e8cae012413a495bedb2022-12-22T03:47:10ZengUniversidade de BrasíliaLinhas Críticas1516-48961981-04312015-05-01214410.26512/lc.v21i44.4487Identidades, aprendizagem e mediação intercultural: uma análise antropológicaRicardo Vieira0Ana Vieira1Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Instituto Politécnico de Leria, PortugalEscola Superior de Educação e Ciências Sociais Instituto Politécnico de Leria, Portugal Neste texto é discutida a problemática das identidades plurais e sua reconstrução em contextos de educação escolar e não escolar. Discute-se a construção e incorporação de atitudes monoculturais, multiculturais e interculturais, por parte do self, e reconceitualiza-se o conceito de mestiçagem como capaz de dar conta da complexidade identitária dos sujeitos da contemporaneidade em que a mediação intercultural e sociopedagógica, numa lógica preventiva, reabilitadora e antropológica, surge como instrumento fundamental à hospitalidade das culturas e dos sujeitos que a habitam e (re)constroem. Mediante os processos de ensino-aprendizagem, todos nós acabamos por atravessar uma multiplicidade de culturas, códigos linguísticos, mais restritos, mais elaborados, mais locais, mais universais, crenças, valores, saberes, etc. E somos, cada vez mais, mais mestiços, culturalmente. No tipo de reconstrução identitária do self, nos trânsitos culturais potenciados pelas aprendizagens, tornando-se cada vez mais nesse mestiço, parece ter um papel relevante o mediador intercultural, como tentaremos mostrar ao longo deste ensaio. https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4487IdentidadesAprendizagemMestiçagemMediaçãoInterculturalidade |
| spellingShingle | Ricardo Vieira Ana Vieira Identidades, aprendizagem e mediação intercultural: uma análise antropológica Linhas Críticas Identidades Aprendizagem Mestiçagem Mediação Interculturalidade |
| title | Identidades, aprendizagem e mediação intercultural: uma análise antropológica |
| title_full | Identidades, aprendizagem e mediação intercultural: uma análise antropológica |
| title_fullStr | Identidades, aprendizagem e mediação intercultural: uma análise antropológica |
| title_full_unstemmed | Identidades, aprendizagem e mediação intercultural: uma análise antropológica |
| title_short | Identidades, aprendizagem e mediação intercultural: uma análise antropológica |
| title_sort | identidades aprendizagem e mediacao intercultural uma analise antropologica |
| topic | Identidades Aprendizagem Mestiçagem Mediação Interculturalidade |
| url | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4487 |
| work_keys_str_mv | AT ricardovieira identidadesaprendizagememediacaointerculturalumaanaliseantropologica AT anavieira identidadesaprendizagememediacaointerculturalumaanaliseantropologica |