John Dewey i l’educació democràtica
En Dewey, filosofia i educació són indestriables. Sovint s’oblida que la concepció deweyana de l’escola i de l’educació només ha estat possible perquè Dewey concebia el pensament en termes d’experiència viscuda, d’experiència constantment posada a prova, de recerca sempre posada en qüestió; en altr...
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Članak |
| Jezik: | Catalan |
| Izdano: |
Institut d'Estudis Catalans
2015-05-01
|
| Serija: | Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació |
| Teme: | |
| Online pristup: | https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/137437 |