Das studienbegleitende eLehrportfolio im "Master of Higher Education" - eine Fallstudie
Der hybride, berufsbegleitende Weiterbildungsstudiengang «Master of Higher Education» der Universität Hamburg zielt auf die Professionalisierung der Hochschullehre von Nachwuchswissenschaftler/innen. Seit 2009 werden die Teilnehmer/innen des Studiengangs mit Beginn des Studiums in das Schreiben eine...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | deu |
| Publicado: |
MedienPädagogik
2010-01-01
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| Colección: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
| Acceso en línea: | https://www.medienpaed.com/article/view/126 |