FAVORISER LE RÉSEAUTAGE SOCIAL ET LES INTERACTIONS ENTRE PAIRS DANS UN DISPOSITIF DE FORMATION EN LIGNE NON FORMEL
Alla domanda “Come promuovere l’interazione tra pari e migliorare i social network in un ambiente di apprendimento online?” si cerca di dare una risposta in questo contributo. Sulla base delle teorie socio-costruttiviste, la presenza sociale tra pari e l’apprendimento tra pari sono considerati un me...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Milano University Press
2020-07-01
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| Series: | Italiano LinguaDue |
| Online Access: | https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/13949 |