شاخص خوانایی و پیچیدگی متنی در کتابهای زبان انگلیسی دبیرستان
این پژوهش با هدف بررسی خوانایی و دشواری متنهای کتابهای انگلیسی دبیرستان (متوسطه دوم) موسوم به ویژن انجام شده است. متنهای خواندنی کتابهای دانش‌آموز و کتابهای کار سه سال دبیرستان که مجموعا شش کتاب را شامل می‌شد جمع آوری و به وسیله ابزارهای خوانایی مختلف مانند ماتریس انسجام و فلش-کنیکاید تج...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2022-08-01
|
| Series: | پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_86739_a2534065b7e0690d717f89c075486ef9.pdf |