Ensino e interdisciplinaridade: o que expressam registros, discursos e práticas
O presente trabalho descreve o estudo etnográfico que buscou compreender os significados da inovação pretendida na proposta pedagógica de uma escola gaúcha, pertinentes à interdisciplinaridade, expressos nos documentos, falas e práticas docentes. Dos documentos emergiram referências de que a interdi...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2013-09-01
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| Series: | Revista de Educação Pública |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/1260 |