Usos da linguagem matemática pelo professor formador de física numa perspectiva Wittgensteiniana

Este artigo traz resultados parciais de uma tese de doutorado que visa olhar para o uso da linguagem matemática no contexto da formação de professores de Física. A pesquisa está subsidiada pela segunda filosofia da linguagem de Wittgenstein. O interesse por olhar esta relação da Matemática e da Fís...

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Bibliographic Details
Main Authors: Alyne Maria Rosa de Araújo Dias, Paulo Vilhena da Silva, Tadeu Oliver Gonçalves
Format: Article
Language:English
Published: Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2023-05-01
Series:REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Subjects:
Online Access:https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/474