Inclusión escolar de primera infancia con necesidades educativas especiales: imaginarios de los docentes
Este artículo exploró los imaginarios y referentes que poseen los docentes acerca de la atención educativa integral de la primera infancia con necesidades educativas especiales en Florencia (Caquetá). La aplicación de una encuesta estructurada recolectó información relacionada con primera infancia,...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2012-10-01
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| Series: | Infancias Imágenes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5617 |