پیش بینی اضطراب ریاضی در دانش آموزان رشته های ریاضی، انسانی و تجربی دوره متوسطه بر اساس متغیرهای خودکارآمد پنداری و جهت گیری هدفی

هدف از مقاله حاضر پیش¬بینی اضطراب ریاضی در دانش¬آموزان پایه دوم دبیرستان رشته¬های ریاضی، انسانی و تجربی بر اساس خودکارآمدپنداری و جهت¬گیری هدفی بود. برای انجام این پژوهش تعداد 581 نفر از دانش¬آموزان دختر و پسر رشته¬های نظری (ریاضی، تجربی، انسانی) دبیرستانهای دولتی پنج منطقه از مناطق بیست گانه تهران...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: zohreh noori, jalil fathabadi, kurosh parand
Format: Article
Language:fas
Published: University of Sistan and Baluchestan 2010-06-01
Series:مطالعات روانشناسی تربیتی
Subjects:
Online Access:https://jeps.usb.ac.ir/article_727_b8069408e26575628a0bd8a2e596336d.pdf