KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN BERBASIS QUESTION STUDENT HAVE DENGAN BANTUAN CHEMO-EDUTAINMENT MEDIA KEY RELATION CHART TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
<p>Metode pembelajaran ceramah yang umum dilakukan oleh guru membuat siswa<br />merasa bosan dan jenuh. Untuk itu diperlukan suatu pendekatan pembelajaran yang tepat<br />agar siswa merasa tertarik dan termotivasi untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk<br />mengetahui...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Semarang
2011-12-01
|
| Series: | Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia |
| Online Access: | http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/1269 |