Enseñar historia en tiempos de aislamiento forzoso
Desde una perspectiva etnográfica, esta investigación da cuenta de las complejas decisiones que tomaron los profesores de historia en el nivel secundario para enseñar la materia historia atendiendo a la situación de aislamiento social y preventivo obligatorio. A través de entrevistas -realizadas po...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2023-01-01
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| Series: | Trabajos y Comunicaciones |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.trabajosycomunicaciones.fahce.unlp.edu.ar/article/view/12997 |