El problema ambiental: hacia una interacción de las ciencias naturales y sociales

El desarrollo histórico de la educación ambiental ha transitado por el empleo de diferentes paradigmas, según el campo de formación de los educadores y el contexto en que se realiza. Algunos autores se han proyectado por la complementariedad paradigmática. El trabajo considera las limitaciones y ven...

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Bibliographic Details
Main Author: María Elena Perdomo López
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2007-10-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/2243