¿Memoria o historia? Sobre cómo abordar la historia del terrorismo en España a través de la música contestataria
Este artículo es una propuesta analítica y didáctica sobre cómo afrontar el estudio de la memoria y la historia del terrorismo en las aulas de Historia. Para ello, se parte de una propuesta didáctica basada en los estudios culturales con una finalidad: que el alumnado disponga de instrumentos de apr...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2024-03-01
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| Series: | El Futuro del Pasado |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.usal.es/uno/index.php/1989-9289/article/view/31237 |