Model diskursus multi representasi dan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa sekolah menegah pertama

Model diskursus multi representasi dan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa sekolah menegah pertama

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Diskursus Multi Representasi terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VII SMP Negeri 5 Singaraja, Provinsi Bali. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ada...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Kadek Pasek Budarsini, I Made Suarsana, I Nengah Suparta
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2018-12-01
Series:Pythagoras: Jurnal pendidikan Matematika
Subjects:
model diskursus multi representasi
pemahaman konsep matematika
multiple representation discourse model
understanding of mathematical concepts
Online Access:https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/20047

Internet

https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/20047

Similar Items