Práticas de inserção de professoras na escola pública galega: formação ou seleção?
Este artigo é fruto de uma pesquisa realizada por uma professora brasileira com o objetivo de conhecer como acontece, na prática cotidiana, a incorporação de novos professores na escola pública da Galícia – Espanha, onde o acompanhamento desta fase inicial da docência, diferentemente do Brasil, está...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de A Coruña
2015-11-01
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| Series: | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/205 |