Games e educação – a construção de novos significados
O presente artigo traz uma reflexão sobre a emergência dos games enquanto fenômeno investigativo, principalmente na área de educação na qual começam a surgir experiências que constroem um significado diferenciado para os jogos eletrônicos, apontando a possibilidade de tê-los como parceiros no proces...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Coimbra University Press
2008-07-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Pedagogia |
| Online Access: | https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1245 |