Letramento Multissemiótico: da leitura à produção literária Construindo livro-brinquedo

O presente estudo refere-se à elaboração de livros-brinquedo por alunos do terceiro ano do Ensino Fundamental, tendo como objetivo o desenvolvimento do gosto e a habilidade da leitura e da escrita. A proposta foi realizada no ano letivo de 2018, na perspectiva dos estudos de Bakhtin e da teoria Hist...

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Bibliographic Details
Main Authors: Cláudia Fabiana Órfão Gaiola, Giovana Tolesani Camargo Barbosa
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de São Paulo 2019-06-01
Series:Manuscrítica
Subjects:
Online Access:https://www.revistas.usp.br/manuscritica/article/view/177963