O aprisionamento do gênero pelas categorias do Direito e os efeitos na educação
Sob uma vertente metodológica jurídico-crítico-descritiva, explana-se sob a matriz teórica de Paulo Freire, a “Pedagogia da Autonomia”, para mostrar a relação do professor-aluno no contexto educação. Logo após, aduz dados sobre a violência contra a população trans e sua marginalização. Em seguida,...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Centro Universitário FG
2020-06-01
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| Series: | Revista de Direito da Faculdade Guanambi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/RDFG/article/view/13937 |