Pedagogika krytyczna i badania zaangażowane: ideologia, interesy, naiwność
Artykuł porusza problem zaangażowania w badania społeczne. Chociaż wspomniany problem wydaje się być rozwiązany (Aronowitz, Giroux 1991, Denzin, Lincoln 2009, 2010, Fairclough, Wodak 2007, Rogers 2011), to nie jest to oczywiste w polskich warunkach, szczególnie wśród badaczy ilościowych, a co ważnie...
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
| ভাষা: | English |
| প্রকাশিত: |
Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
2012-12-01
|
| মালা: | Ars Educandi |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/1837 |