O conceito de função na educação básica via registros de representação semiótica
<div align="justify">O presente estudo teve por objetivo investigar que categorias de registros escritos são mobilizadas por alunos do 9º ano do Ensino Fundamental envolvidos com atividades matemáticas relativas ao pensamento funcional, tendo como principal referencial teórico as ide...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2012-01-01
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| Series: | Reflexão & Ação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/3038/2246 |