Effet d’un didacticiel pour l’apprentissage du langage SQL sur les résultats et la satisfaction des apprenants
Dans cet article, nous présentons les résultats d’une étude sur l’effet d’un didacticiel que nous avons développé en nous inspirant des stratégies du modèle de motivation ARCS de Keller et destiné à l’apprentissage du langage SQL. Cette étude a concerné 92 étudiants de filières non informatiques ré...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE)
2022-05-01
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| Series: | Canadian Journal of Learning and Technology |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/27927 |