Penguasaan Fakta, konsep, Prosedur dan Metakognisi melalui Pertanyaan di Pembelajaran Problem Based Learning Biologi

Penguasaan Fakta, konsep, Prosedur dan Metakognisi melalui Pertanyaan di Pembelajaran Problem Based Learning Biologi

Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh pembelajaran problem based learning terhadap penguasan fakta, konsep, prosedur dan metakognisi pada pembelajaran problem based learning pada pelajaran biologi. Penelitian merupakan quasi eksperiment dengan populasi penelitian adalah peserta didik kelas 10 SMA...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: SRI WIDORETNO, SAJIDAN SAJIDAN, MURNI RAMLI, JOKO ARIYANTO, SLAMET SANTOSA, ATIKA GURITNA AYU
Format: Article
Language:English
Published: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret 2016-02-01
Series:Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi
Subjects:
problem based learning, pertanyaaan, fakta, konsep, prosedur, metakognisi
Online Access:https://jurnal.uns.ac.id/bioedukasi/article/view/2626

Internet

https://jurnal.uns.ac.id/bioedukasi/article/view/2626

Similar Items