La formación inicial del profesorado de Secundaria: primera investigación en el desarrollo del prácticum de la Universidad de Zaragoza
La formación del docente depende de las competencias, creencias, identidad y el contexto político–legislativo y experienciales. En esta investigación se pretende conocer las necesidades de formación y la valoración del Prácticum del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria de Zaragoza. Del...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Universitaria de Formación del Profesorado
2012-01-01
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| Series: | Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217026228003 |