“História é aula de pergunta”: a problematização no Ensino de História
Embora Michel Foucault seja amplamente acionado no campo da educação, as suas ferramentas conceituais são pouco exploradas no ensino de história. É essa constatação que motivou nosso propósito em trabalhar com o conceito de problematização nos seus desafios e potencialidades. Para isso, vamos traze...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2022-12-01
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| Series: | Anos 90 |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/anos90/article/view/111442 |