Metodología para la Construcción del Aprendizaje (MEPCA) en Trigonometría de educación secundaria
El artículo aborda la relevancia del eje transversal de Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) y el uso de materiales didácticos en la enseñanza de Trigonometría. El estudio buscó validar una propuesta didáctica que emplea TIC y materiales didácticos para fortalecer habilidades creativas,...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Facultad Regional Multidisciplinaria, Estelí. FAREM-Estelí
2024-01-01
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| Series: | Revista Científica de FAREM-Estelí |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1683 |