Fricciones entre pedagogía y sociología en el Uruguay: Una (re)lectura desde el magisterio de Emile Durkheim
En el siguiente artículo pretendemos dar cuenta de algunos aspectos que contribuyen a pensar la forma de constitución de un campo pedagógico. Proponemos hacer esto mediante un recorrido que permita explicitar las diferentes formas de relación entre dos disciplinas que toman a la educación como obje...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2009-11-01
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Series: | Archivos de Ciencias de la Educación |
Online Access: | https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/3889 |