Uporaba osebnega izobraževalnega načrta v formalnem izobraževanju odraslih – rezultati evalvacijske študije

Uporaba osebnega izobraževalnega načrta v formalnem izobraževanju odraslih – rezultati evalvacijske študije

V prispevku proučujemo vlogo osebnega izobraževalnega načrta (OIN) pri povečevanju uspešnosti odraslih v poklicnem in strokovnem izobraževanju v Sloveniji. Z anketnimi vprašalniki in kvalitativnimi intervjuji analiziramo mnenja organizatorjev in vodij izbranih ustanov, ki izvajajo izredno poklicno...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sonja Kump, Sabina Jelenc Krašovec, Marko Radovan
Format: Article
Language:English
Published: University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 2013-03-01
Series:AS: Andragoška Spoznanja
Subjects:
izobraževanje odraslih
osebni izobraževalni načrt
motivacija odraslih za izobraževanje
evalvacijska študija
formalno izobraževanje odraslih
načrtovanje izobraževanja
Online Access:https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/500

Internet

https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/500

Similar Items