دراسة تحليلية لمحتوى کتب الرياضيات بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء المعايير القومية
هدف هذا البحث إلى التعرف على مدى توافر المستويات المعيارية للرياضيات في محتوى کتب الرياضيات بمصرفي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، کما تطرحها وزارة التربية والتعليم فيضوء المعايير القومية للتعليم، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والذي يقوم على تحليل الوضع الراهن لکتب الرياضيات بالحلقة الابت...
Main Author: | رباب محمد المرسى شتات |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2009-06-01
|
Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
Subjects: | |
Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_40621_29067e4c0f4d289c45ff1d21875497e6.pdf |
Similar Items
-
تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس في ضوء المعايير القومية للممارسة الأکاديمية للمعلم الجامعي (جامعة بورسعيد نموذجاً)
by: عزة السيد السيد العباسي, et al.
Published: (2019-10-01) -
تصور مقترح لتنمية بعض مهارات الکتابة للأميين فى ضوء المعايير العالمية لتعليم الکتابة
by: محمد أحمد محمد کامل جلال
Published: (2020-07-01) -
أثر وحدة مقترحة لتنمية بعض مهارات القراءة للأميين فى ضوء المعايير العالمية لتعليم القراءة
by: محمد أحمد محمد کامل جلال
Published: (2020-07-01) -
تقويم أداء الطالب معلم الرياضيات لمهارات التدريس في ضوء المعايير القومية لإعداد معلم الرياضيات
by: شيماء محمد علي حسن
Published: (2011-06-01) -
تحديد المعايير والمستويات لاختباري زمن الطيران ودقة التصوب للاعبي الشباب بكرة اليد
by: حردان عزيز سلمان, et al.
Published: (2018-12-01)