Formação do professor do Ensino Básico e a Avaliação Educacional
O artigo apresenta as conclusões de uma pesquisa acerca das dificuldades que os professores do ensino básico enfrentam no aprendizado de teorias e práticas sobre a avaliação que recorrentemente devem fazer de seus alunos, e como esses saberes vão se constituindo, tendo em vista não existir formação...
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| Published: |
Fundação Carlos Chagas
2007-08-01
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| Series: | Estudos em Avaliação Educacional |
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