El trabajo de campo experimental como método de aprendizaje práctico

El trabajo de campo experimental como método de aprendizaje práctico

Este trabajo describe una experiencia docente sobre el trabajo de campo experimental como método de aprendizaje práctico implantada en la asignatura de Comportamiento Organizativo. Con esta experiencia docente se pretende modificar la formación práctica y sus procesos evaluativos, con el objeto de f...

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Bibliographic Details
Main Authors: Nicolás Fernández Losa, Carlos González Menorca, Francisco Javier Ruiz Cabestre
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de La Rioja 2014-11-01
Series:Contextos Educativos: Revista de Educación
Subjects:
innovación docente, formación práctica, trabajos de campo experimentales, equipos de trabajo, habilidades transversales, sistemas de evaluación.
Online Access:https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2585

Internet

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