The nature of religious experience from the viewpoint of William Alston and its application in education
این مقاله با هدف بررسی ماهیت «تجربة دینی» از نظر ویلیام آلستون و امکان کاربرد آن در تعلیم وتربیت تحریر شد. بر این اساس از نظر آلستون، تجربة دینی نوعی از ادراک است که علاوه بر داشتن ساختار مشترک با تجربة حسی، نقش مؤثری در موجّه ساختن باورها و اعتقادات دینی ایفا می نماید. لزوم برخورداری از گوهر آگاهی(...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Organization for educational research and planning
2013-12-01
|
| Series: | فصلنامه نوآوری‌های آموزشی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://noavaryedu.oerp.ir/article_79016_876b6b0bacba39ea154705a86c0966a0.pdf |