مقایسه اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی با روش آرام سازی جاکوبسن بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی تکنیک های آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی و آرامش در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان انجام شده است.روش کار: جامعه آماری این پژوهش توصیفی- مقایسه‌ای دانش‌آموزان دختر سال دوم ابتدایی دبستان سما شهر سبزوار بودند (84 دانش‌آموز). 36 دانش آموز با نمره اضطراب امتحان بالا انت...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mashhad University of Medical Sciences
2023-05-01
|
| Series: | Journal of Fundamentals of Mental Health |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jfmh.mums.ac.ir/article_22754_cca67440c34e16b6cb93c923cd4b4f45.pdf |