Cartografiar los géneros discursivos: rutas para evaluar la competencia discursiva plurilingüe
Se presenta un modelo didáctico de evaluación de la competencia discursiva plurilingüe para fomentar su desarrollo con mayor eficacia. El método escogido es el de la representación cartográfica en línea: por una parte, se trabaja con un mapa de tres constelaciones para la conceptualización teórica d...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitat Politècnica de València
2022-07-01
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| Series: | Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://polipapers.upv.es/index.php/rdlyla/article/view/15597 |