Programas de Expresión Musical en Educación Infantil para mejorar la inclusión
La armonización de lo cognitivo con lo emocional debería guiar los esfuerzos de toda práctica docente. El objetivo es realizar una revisión sistemática sobre la evidencia científica dedicada a programas musicales dirigidos a la etapa de Educación Infantil (EI) para identificar las características d...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Complutense
2023-09-01
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| Series: | Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/77961 |