Elaborando a Capacitação de Tutores: Subsídios da Prática
Resumo: O Curso de Medicina da Universidade Estadual de Londrina Implementou em 1998 uma profunda mudança do currículo, adotando como estratégia a Aprendizagem Baseada em Problemas. Esta demanda o desempenho de novos e complexos papéis por parte dos docentes. Para isto, foram oferecidos cursos de ca...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associção Brasileira de Educação Médica
2021-06-01
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| Series: | Revista Brasileira de Educação Médica |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022003000300191&tlng=pt |