Comparing the effectiveness of study strategies on comprehension, retention, and learning from L2 english texts =
Esse estudo comparou o uso das estratégias de estudo reler, realçar texto e fazer anotações nos níveis de compreensão, retenção e aprendizagem de textos em L2. Dezenove estudantes de inglês (L2) participaram do estudo. Na fase 1, eles estudaram três textos expositivos em inglês, cada um com o apoio...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2022-01-01
|
| Series: | Letras de Hoje |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/fale/article/view/41961/27610 |