Resolução de Problemas do Campo Multiplicativo com Crianças de 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental
Este artigo tem como objetivo analisar protocolos de crianças de primeiro e segundo anos do Ensino Fundamental de nove anos, de uma escola privada da cidade de São Paulo, envolvendo a resolução de problemas do Campo Conceitual das Estruturas Multiplicativas. Resulta de parte da pesquisa de doutorado...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Sociedade Brasileira de Educação Matemática
2020-11-01
|
| Series: | Revista de Educação Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/393 |
| _version_ | 1818332277034188800 |
|---|---|
| author | Claudia Alves de Castro Edda Curi |
| author_facet | Claudia Alves de Castro Edda Curi |
| author_sort | Claudia Alves de Castro |
| collection | DOAJ |
| description | Este artigo tem como objetivo analisar protocolos de crianças de primeiro e segundo anos do Ensino Fundamental de nove anos, de uma escola privada da cidade de São Paulo, envolvendo a resolução de problemas do Campo Conceitual das Estruturas Multiplicativas. Resulta de parte da pesquisa de doutorado no Ensino de Matemática, em que a aluna pesquisadora, bolsista CAPES, da Universidade Cruzeiro do Sul tem participação no grupo de pesquisa Conhecimentos, Crenças e Práticas de Professores que ensinam Matemática (CCPPM), Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências. O referido grupo desenvolve um conjunto de pesquisas sobre o ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental (E. F.) que ao serem exploradas com maior acuidade, permitem trazer maiores contribuições para a área. A pesquisa de natureza qualitativa, com procedimentos de análise documental de protocolos e vídeo-filmagem. Entre os resultados destacamos que as crianças de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, mesmo sem saber as tabuadas ou os algoritmos da multiplicação, resolvem problemas do Campo Multiplicativo, usando estratégias pessoais, ou mesmo por adição e chegam à resolução correta. |
| first_indexed | 2024-12-13T13:33:11Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-fba6ec30ee814ef6b71564fdbe01a11d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2526-9062 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-12-13T13:33:11Z |
| publishDate | 2020-11-01 |
| publisher | Sociedade Brasileira de Educação Matemática |
| record_format | Article |
| series | Revista de Educação Matemática |
| spelling | doaj.art-fba6ec30ee814ef6b71564fdbe01a11d2022-12-21T23:44:06ZporSociedade Brasileira de Educação MatemáticaRevista de Educação Matemática2526-90622020-11-011710.37001/remat25269062v17id393Resolução de Problemas do Campo Multiplicativo com Crianças de 1º e 2º Anos do Ensino FundamentalClaudia Alves de Castro0Edda Curi1Universidade Cruzeiro do SulUniversidade Cruzeiro do SulEste artigo tem como objetivo analisar protocolos de crianças de primeiro e segundo anos do Ensino Fundamental de nove anos, de uma escola privada da cidade de São Paulo, envolvendo a resolução de problemas do Campo Conceitual das Estruturas Multiplicativas. Resulta de parte da pesquisa de doutorado no Ensino de Matemática, em que a aluna pesquisadora, bolsista CAPES, da Universidade Cruzeiro do Sul tem participação no grupo de pesquisa Conhecimentos, Crenças e Práticas de Professores que ensinam Matemática (CCPPM), Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências. O referido grupo desenvolve um conjunto de pesquisas sobre o ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental (E. F.) que ao serem exploradas com maior acuidade, permitem trazer maiores contribuições para a área. A pesquisa de natureza qualitativa, com procedimentos de análise documental de protocolos e vídeo-filmagem. Entre os resultados destacamos que as crianças de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, mesmo sem saber as tabuadas ou os algoritmos da multiplicação, resolvem problemas do Campo Multiplicativo, usando estratégias pessoais, ou mesmo por adição e chegam à resolução correta.http://revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/393Ensino de matemáticaProblemas do campo MultiplicativoResoluções de crianças |
| spellingShingle | Claudia Alves de Castro Edda Curi Resolução de Problemas do Campo Multiplicativo com Crianças de 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental Revista de Educação Matemática Ensino de matemática Problemas do campo Multiplicativo Resoluções de crianças |
| title | Resolução de Problemas do Campo Multiplicativo com Crianças de 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental |
| title_full | Resolução de Problemas do Campo Multiplicativo com Crianças de 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental |
| title_fullStr | Resolução de Problemas do Campo Multiplicativo com Crianças de 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental |
| title_full_unstemmed | Resolução de Problemas do Campo Multiplicativo com Crianças de 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental |
| title_short | Resolução de Problemas do Campo Multiplicativo com Crianças de 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental |
| title_sort | resolucao de problemas do campo multiplicativo com criancas de 1º e 2º anos do ensino fundamental |
| topic | Ensino de matemática Problemas do campo Multiplicativo Resoluções de crianças |
| url | http://revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/393 |
| work_keys_str_mv | AT claudiaalvesdecastro resolucaodeproblemasdocampomultiplicativocomcriancasde1oe2oanosdoensinofundamental AT eddacuri resolucaodeproblemasdocampomultiplicativocomcriancasde1oe2oanosdoensinofundamental |