Concepções Espontâneas, Mudança Conceitual e Ensino de Ciências: Uma revisão sobre as investigações construtivistas nas últimas três décadas
A abordagem construtivista no ensino de Ciências tornou- se influente a partir da década de 70, com a grande ênfase dada as investigações sobre as concepções espontâneas de estudantes sobre diversos conteúdos de Ciências. As tentativas de levar os resultados das investigações para a sala de aula ori...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal do Pará
2005-06-01
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| Series: | Amazônia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/1471 |