En studie av læreres forståelse av mangfoldsbegrepet
Denne artikkelen drøfter 16 læreres forståelse av begrepene mangfold og flerkulturalitet. Deres perspektiv på mangfold varierer ut fra skolens flerkulturelle profil og skolens arbeid med flerspråklige elever. Informantene i undersøkelsen knytter mangfoldsbegrepet til «vi» og flerkulturalitetsbegrep...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2018-06-01
|
| Series: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/608 |