зміст і форми оцінювання навчальних досягнень учнів в гімназіях Австрії
У статті проаналізовано особливості системи оцінювання навчальних досягнень учнів в гімназіях Австрії. Розглянуто основні види контролю знань, вмінь та навичок учнів з гуманітарних дисциплін. Показано відмінності критеріїв оцінювання прогресу учнів в гімназіях Австрії та України. В статье проанализ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University
2013-11-01
|
| Series: | Порівняльно-педагогічні студії |
| Online Access: | http://pps.udpu.edu.ua/article/view/18635 |