AVALIAÇÃO CONTÍNUA: UM FATOR POSITIVO NO APRENDIZADO?
Resumo: Estabeleceu-se a comparação de um programa de ensino no qual se realizaram várias avaliações do rendimento escolar com outro em que se aplicou apenas prova final. Os dados estatísticos obtidos mostraram diferença significativa em favor do primeiro. Discutem-se os possíveis fatores responsáve...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associção Brasileira de Educação Médica
2022-01-01
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| Series: | Revista Brasileira de Educação Médica |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55021983000100014&lng=pt&tlng=pt |