Rasgos de la enseñanza en escuelas de contexto rural de Argentina y Brasil
El presente trabajo retoma signifiados de una investigación cualitativa, asentada en una perspectiva reflxiva y de problematización, efectuada en escuelas de Educación Primaria emplazadas en contextos rurales de la República Argentina y Brasil. A lo largo del relato, las experiencias escolares revel...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación
2020-06-01
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Series: | Del Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor |
Subjects: | |
Online Access: | http://pcient.uner.edu.ar/dps/article/view/795 |