Pedagogia Fast Food: Estágio Docente e a Formação de Professores
O presente estudo propõe analisar como o estágio docente supervisionado pode contribuir na formação acadêmica e profissional de professores, sob a percepção de mestre e doutores egressos de cursos de pós-graduação stricto sensu em Administração de instituições de ensino superior localizadas no estad...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal da Paraíba
2018-07-01
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| Series: | Teoria e Prática em Administração |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpb.br/index.php/tpa/article/view/36797 |