LA INTELIGENCIA COMO CAMPO DE ACCION DE LA PEDAGOGIA
Si la inteligencia se concibe como un conjunto de habilidades de pensamiento y de aprendizaje, utilizados para solucionar problemas tanto académicos como de la cotidianidad, constituye ésta un centro de especial interés para quienes hemos asumido la delicada tarea de intentar formar, y si es posible...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Nariño
2013-05-01
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| Series: | Tendencias |
| Online Access: | http://revistas.udenar.edu.co/index.php/rtend/article/view/693 |