MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PİYANO DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Araştırmada, müzik öğretmeni adaylarının piyano dersine yönelik tutumlarının tespit edilmesi ve bu tutumların bölüm, sınıf, mezun olunan lise türü ve cinsiyet değişkenleri açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma tarama modelinde desenlenmiş, ilgili veriler örneklem grubuna “Piyano Dersine Yön...
Main Author: | Betül ÜNAL |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Nilgün Sazak
2017-12-01
|
Series: | Online Journal of Music Sciences |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/ojomus/issue/33836/374652 |
Similar Items
-
Piyano Dersi Öğretim Elemanlarının Müzik Öğretmeni Adaylarının Piyano Performansı Hakkındaki Görüşleri
by: Bilge Pirlibeylioğlu, et al.
Published: (2017-07-01) -
Piyano Dersi Öğretim Elemanlarının Müzik Öğretmeni Adaylarının Piyano Performansı Hakkındaki Görüşleri
by: Bilge Pirlibeylioğlu, et al.
Published: (2017-07-01) -
Piyano Dersi Öğretim Elemanlarının Müzik Öğretmeni Adaylarının Piyano Performansı Hakkındaki Görüşleri
by: Bilge Pirlibeylioğlu, et al.
Published: (2017-07-01) -
BAŞLANGIÇ PİYANO EĞİTİMİNDE DÖRT EL KULLANIMININ ÖNEMİ
by: Zülal KARAKUŞ, et al.
Published: (2018-12-01) -
AMATÖR ÇALGI ÖĞRETİMİNE YÖNELİK SERTİFİKA SINAV PROGRAMLARININ ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ GÖRÜŞLERİ ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ
by: Nesibe Zeynep DURUMAN, et al.
Published: (2019-12-01)