Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPS SD
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (NHT) untuk meninjau temuan meningkatkan pembelajaran dan Berpikir Kritis Siswa dalam pembelajaran sosial di sekolah dasar. Penelitian ini merupakan studi label tindakan kelas. Data yang dikumpulkan adalah data Siswa belajar artikel ko...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Nusantara PGRI Kediri
2016-01-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara |
| Online Access: | https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pgsd/article/view/210 |