Nuevos sentidos de la convivencia en la escuela: sistematización de una experiencia de Investigación Acción Participativa con docentes

Se presenta la sistematización de una experiencia de Investigación Acción Participativa (IAP) titulada “Nuevos sentidos de la convivencia en la escuela”, en el marco de la cual se desarrolló un taller dirigido a docentes de secundaria en Morelos, México. Este taller fue concebido como un espacio de...

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Bibliographic Details
Main Author: Erika Rivero Espinosa
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional Autónoma de Honduras 2022-01-01
Series:Revista Latinoamericana Estudios de la Paz y el Conflicto
Subjects:
Online Access:https://www.lamjol.info/index.php/ReLaPaC/article/view/12649/14680